Les fonctions exécutives en Graphothérapie

Optimiser votre pratique de graphothérapeute en intégrant les fonctions exécutives dans vos interventions.
Les fonctions exécutives jouent un rôle non négligeable dans la rééducation de l'écriture, en particulier chez les enfants présentant des difficultés tant scolaires que graphomotrices. Ces fonctions cognitives supérieures (planification, inhibition, flexibilité mentale et mémoire de travail) sont essentielles pour produire une écriture fluide et lisible.
Dans le contexte de la graphothérapie, travailler sur les fonctions exécutives permet d'améliorer la capacité de l'enfant à planifier ses mouvements d'écriture, à maintenir son attention sur la tâche, à s'adapter aux différentes exigences de l'écriture (comme le changement de stylo ou de support) et à gérer efficacement l'espace sur la page.

Planning 2024/2025

Public visé

Ce Séminaire s'adresse principalement aux graphothérapeutes en exercice, désireux d'enrichir leur pratique et d'acquérir de nouvelles compétences.
Il est également adapté aux praticiens ayant déjà une expérience dans la rééducation de l'écriture et cherchant à approfondir leurs connaissances dans l'évaluation et le traitement des troubles de l'écriture.
Ce séminaire convient également aux graphothérapeutes récemment diplômés souhaitant élargir leur boîte à outils thérapeutique avec une approche dynamique.

Prérequis

Être un professionnel de la rééducation du geste d'écriture.
Les participants doivent avoir une bonne compréhension des principes de base de la graphothérapie et être ouverts à l'intégration de nouvelles méthodes d'analyse et d'intervention dans leur pratique quotidienne.
La formation à distance nécessite un ordinateur avec une bonne connexion Internet et un navigateur compatible (Microsoft™ Internet Explorer, Mozilla Firefox, ou Google Chrome). Un compte Google est également souhaitable pour accéder à Google Drive.

Objectifs

Enrichir votre pratique de graphothérapeute en intégrant les connaissances sur les fonctions exécutives et les outils de la Psychopédagogie.
Mieux comprendre les difficultés d'écriture des enfants en explorant le rôle des fonctions exécutives dans le processus graphomoteur.
Améliorer significativement vos accompagnements, en proposant des stratégies ciblées et adaptées à chaque patient.
Maitriser des outils concrets pour faciliter la rééducation du geste d'écriture, en tenant compte des aspects cognitifs et émotionnels impliqués.
Optimiserez l'efficacité de vos interventions, offrant un soutien complet et personnalisé aux enfants et adolescents que vous accompagnez.

Validation

des compétences

La validation des compétences du séminaire se fait par un QCM final qui évalue la compréhension théorique des concepts clés

À l'issue de ce séminaire, une attestation de suivi sera délivrée, témoignant de la participation et de l'engagement du professionnel dans son développement continu, sans toutefois constituer une certification dans la technique abordée.

Programme

Ce programme couvre les aspects théoriques et pratiques de l'intégration des fonctions exécutives dans la pratique de la graphothérapie, en mettant l'accent sur l'application concrète des principe de la psychopédagogie.

1) Introduction aux fonctions exécutives
• Définition et composantes des fonctions exécutives
• Rôle dans le développement cognitif et moteur

2) Les fonctions exécutives et l'écriture
• Impact sur la planification et l'exécution du geste graphique
• Liens entre fonctions exécutives et difficultés d'écriture

3) Évaluation des fonctions exécutives dans le contexte de la graphothérapie
• Outils et méthodes d'évaluation adaptés
• Interprétation des résultats pour la rééducation de l'écriture

4) Stratégies d'intervention ciblant les fonctions exécutives
• Techniques de rééducation spécifiques
• Exercices pratiques pour améliorer la planification, l'inhibition, la flexibilité cognitive

5) Adaptation des interventions selon les profils (TDAH, Dys, HPI)
• Spécificités des troubles et leur impact sur l'écriture
• Stratégies d'accompagnement adaptées

Durée et déroulé

de la formation

La formation est dispensée en distanciel, sur un samedi, vous offrant ainsi une flexibilité adaptée à votre emploi du temps.

Formation en distanciel sur 1 journée :
• 7h de formation en une seule connexion
• De 9h00 à 17h30, avec une pause de 1h30 pour le déjeuner
• Un à deux séminaires par an, en fonction du nombre d'inscrit

La demande d'inscription est à envoyer par mail au plus tard une semaine avant le début des sessions sous réserve de disponibilité.

Pour nous contacter :

Tél. : +33 (0)6 82 03 99 64

Mail : grapho.psycho@gmail.com

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