Observation, Repérage et Hypothèses Clinique

Animé par une psychologue expérimentée, ce séminaire permet d'approfondir la compréhension du profil des enfants grâce à une approche clinique adaptée. Vous apprendrez à affiner votre anamnèse, à observer les signes cliniques pertinents et à émettre des hypothèses précises. Le programme aborde des profils variés tels que le TDAH, le TOP, le haut potentiel et différents types d'anxiété, à travers des vignettes cliniques concrètes.
Cette formation vous dotera d'outils pour améliorer vos analyses et adapter vos rééducation, notamment face aux enfants présentant des particularités. En renforçant votre approche clinique, vous serez mieux équipé pour offrir un accompagnement personnalisé et efficace.

Planning 2024/2025

Public visé

Ce Séminaire s'adresse principalement aux graphothérapeutes en exercice, désireux d'enrichir leur pratique et d'acquérir de nouvelles compétences.
Il est également adapté aux praticiens ayant déjà une expérience dans la rééducation de l'écriture et cherchant à approfondir leurs connaissances dans l'évaluation et le traitement des troubles de l'écriture.
Ce séminaire convient également aux graphothérapeutes récemment diplômés souhaitant élargir leur boîte à outils thérapeutique avec une approche dynamique.

Prérequis

Être un professionnel de la rééducation du geste d'écriture.
Les participants doivent avoir une bonne compréhension des principes de base de la graphothérapie et être ouverts à l'intégration de nouvelles méthodes d'analyse et d'intervention dans leur pratique quotidienne.
La formation à distance nécessite un ordinateur avec une bonne connexion Internet et un navigateur compatible (Microsoft™ Internet Explorer, Mozilla Firefox, ou Google Chrome). Un compte Google est également souhaitable pour accéder à Google Drive.

Objectifs

Approfondir le profil de vos patients grâce à une approche clinique adaptée, en vous permettant de mieux comprendre leurs spécificités et besoins individuels.
Améliorer vos analyses en développant vos compétences d'observation et d'analyse des signes cliniques pertinents.

Validation

des compétences

À l'issue de ce séminaire, une attestation de suivi sera délivrée, témoignant de la participation et de l'engagement du professionnel dans son développement continu, sans toutefois constituer une certification dans la technique abordée.

Programme

Ce programme offre une formation complète sur l'observation clinique, l'analyse et l'intervention auprès d'enfants présentant divers profils en graphothérapie.

1) Techniques d'anamnèse : Collecter les informations pertinentes et Identifier des éléments clés dans l'histoire de l'enfant

2) Observation clinique : Repérer et interpréter les signes pertinents

3) Formulation d'hypothèses cliniques : Processus d'analyse et de synthèse des informations et élaboration d'hypothèses

4) Études de cas cliniques : analyse de profils spécifiques
• Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H)
• Trouble Oppositionnel avec Provocation (TOP)
• Haut Potentiel Intellectuel (HPI)
• Troubles anxieux : Anxiété de performance, anxiété de séparation, anxiété sociale

5) Stratégies d'accompagnement des enfants atypiques : adaptation des approches thérapeutiques

Durée et déroulé

de la formation

La formation est dispensée en distanciel, sur un samedi, vous offrant ainsi une flexibilité adaptée à votre emploi du temps.

Formation en distanciel sur 1 journée :
• 7h de formation en une seule connexion
• De 9h00 à 17h30, avec une pause de 1h30 pour le déjeuner
• Un à deux séminaires par an, en fonction du nombre d'inscrit

La demande d'inscription est à envoyer par mail au plus tard une semaine avant le début des sessions sous réserve de disponibilité.

Pour nous contacter :

Tél. : +33 (0)6 82 03 99 64

Mail : grapho.psycho@gmail.com

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